Subang – Suara riang anak-anak berpadu dengan dentingan botol plastik dan gemerisik kardus bekas. Suasana pagi di lapangan sekolah ini bukan sekadar ceria, tapi juga sarat makna. Di sinilah semangat belajar yang mencintai bumi tumbuh subur, berkat Program Pendidikan Lingkungan untuk Anak (PELITA).
Diluncurkan pada 2017 oleh Pertamina EP Subang Field Regional Jawa Subholding Upstream Pertamina, PELITA menjadi pelopor pendidikan lingkungan sejak usia dini. Dimulai dari PAUD di Desa Muktijaya, Karawang, program ini terus berkembang hingga menjangkau lebih dari 1.600 sekolah. Kurikulum tematik pengelolaan sampah kini menjadi muatan lokal yang diadopsi secara luas, berkat dukungan Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Kabupaten Karawang.
Tak berhenti di pendidikan formal, PELITA menjangkau lembaga keagamaan dan pendidikan di berbagai daerah seperti Majalengka, Bekasi, Depok, Purwakarta, Subang, dan Indramayu. Hingga 2024, program ini telah hadir di 40 lembaga lintas kabupaten, menegaskan komitmen terhadap pendidikan yang inklusif dan merata.
Lebih dari sekadar edukasi, PELITA mendorong perubahan perilaku terhadap pengelolaan sampah. Berbagai inovasi pun lahir, seperti replikasi kurikulum PAUD Al Firdaus ke PAUD lainnya, seminar daring saat pandemi, kerja sama dengan SEAMEO CECCEP, hingga pembelajaran jarak jauh.
Puncaknya, pada 2020 PELITA mencetak rekor MURI sebagai Program Pendidikan Pengelolaan Sampah Pertama di satuan PAUD. Sebuah pengakuan atas pendekatan pendidikan kontekstual yang berdampak nyata.
Menurut Wazirul Luthfi, Head of Communication, Relations & CID Pertamina EP area Jawa bagian barat, PELITA membuktikan bahwa pendidikan tidak harus mahal untuk memberikan dampak besar. Program ini tak hanya membentuk anak peduli lingkungan, tapi juga memberdayakan keluarga dan menumbuhkan harapan dari hal-hal sederhana seperti memanfaatkan sampah rumah tangga.
Pada Hari Pendidikan Nasional, komitmen terhadap Tujuan Pembangunan Berkelanjutan kembali ditegaskan. Melalui PELITA, Pertamina EP Subang mewujudkan Pendidikan Berkualitas, tujuan keempat dari SDGs. Pendidikan bukan sekadar ruang kelas, melainkan perjalanan kolektif menuju perubahan sosial dan masa depan bumi yang lebih baik.
